Es difícil contestar esta pregunta porque ya hace 11 años que soy docente de Informática.
He y abre derribado tantos elefantes, que ya ni me acuerdo.
Lo que si puedo plantear es que aprendí a que la postura frente a la tecnología no debe ser de miedo o de dudas.
Todos empezamos en algo, alguna vez, de cero y bueno de a poco.
Nosotros los docentes de Informática estamos continuamente conociendo, adaptándonos a programas y situaciones nuevas.
¿Y qué hacemos?
Nada seguir adelante, además cada persona tiene su tiempo y si lleva tiempo.
¿Hay factores de contexto que limitan el uso? Las conexiones siguen dando problemas, no son buenas.
En las escuelas no en todos los salones hay conexión. En los liceos si se conectan varios se enlentece mucho.
En todo caso, ¿Encuentra usted algún sentido para el uso de la tecnología?
Si obviamente, creo que es cuestión de coordinar como trabajarlo.
Actualmente ambas depende como se aborde el tema a trabajar.
La idea es que sea una herramienta más de trabajo, que se tome y se maneje como algo natural en el aula.
¿Cuál es la reacción típica entre sus colegas frente a la tecnología?
Difícil no puedo salir de explicaciones o ayudas independientes. Tengo una compañera profesora de Literatura que estuvo en la cohorte 2. Ahora ella tiene lo que espero de los profes la predisposición, la escuha, la disposición, ya no demuestra miedo a hablar sobre estos temas y plantea mucho el compartir.
¿Cuál es la reacción típica entre sus estudiantes frente al uso de la tecnología?
Les encanta, tienen muy buena predisposión. Son sujetos de la tecnología.
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